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年级编班随想_深夜_百度空间 相册 广场游戏 登录注册 关注此空间 深夜 2013-02-21 15:31 年级编班随想 社会不公是处处都有体现,公平公正对谁都难。但对于领导者,关心细小的不公平,减少这样的不公正是很有必要的,细小的不公带来的杀伤力其实很大。 作为象玉山一中这样的老品牌学校,作为2015届这样有着悠久的辉煌史的年级,如今却总让人诟病。原因很多,是个值得众人讨论辩证的大议题,但有一点是可以明确的,就是班主任积极性不高是明显的。为什么会不高,有一点也是明显的,多年来编班不公,指标分配不公。班主任心知肚明,只是不想开口指明,谁也不想得罪领导。高考要完成指标,而分配上却不公平,班主任怎么做才能做得好。偶尔,年级主任也拿个方案在台上说明,其实,谁不知道那是个糊弄人的玩意。分指标的时候,年级主任也讲,那个班当时分班的时候是多了几个优质生源,所以指标这个班就多了几个。他本意是要让大家心里平衡,说是那个班指标多了,可砸了他当初“表演”---编班公平性。 这一次高一文理编班,当初年级主任新年前表达了很生气的表情,前面几个重点班出来读文科的人数太少了,似乎是班主任工作不到位,而到年后编班的结果是:出来少的,多进几个优质生源,而出来多的,多进些相对弱些的生源(学生应受尊重,这里无意表达学生的优劣)。那一副让人生厌的嘴脸,总是骗骗忠诚老实的人。 这样的结果,极大地擢伤了班主任的积极性。如此下去,这个自认为和谐的年级,恐怕也将面临检讨和责任人降级处境。警钟须长鸣! 分享到: 举报 浏览(19) 评论 转载 你可能也喜欢 《空间周刊》2014年第10期(总第30期) 这种顽皮?我不太懂!(中) 看我戴帽子帅吗? 【你有猫病吗?!】 茶杯小猫 萌狗狗的萌图大全 教育病了 评论 帮助中心 | 空间客服 | 投诉中心 | 空间协议©2014 Baidu