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浅析农村地区的混龄编班教育 期刊论文 在线考试 论文检测 分享平台 联系我们 | 使用帮助 您的位置:首页 > 浅析农村地区的混龄编班教育 浅析农村地区的混龄编班教育 简介:混龄编班是指将年龄相差一岁以上的幼儿编排在同一个班级,让不同年龄和发展水平的幼儿在同一环境下共同学习和生活。通过混龄编班实施混龄教育,主要是为了“大带小、小促大,大小同进步”。相关研究表明,混龄班幼儿间的互动能够引发如帮助、分享等一系列亲社会行为,增强年长幼儿的责任感和自制力,提高年幼幼儿的社会性参与水平; /2页 文档信息 关键词:混龄教育 编班 农村地区 亲社会行为 共同学习 幼儿 自制力 责任感 分享者:ajiang99 上传时间:2010-10-21 格式:pdf 页数:共2页 积分下载:2 相关文档 关于“后进生”概念的浅析及反思浅谈如何培养学生对高中思想政治课的学习兴...信息技术在幼儿教育中的运用和思考幼儿好奇心的培养如何培养幼儿的自信心浅谈如何培养幼儿的情绪调适能力幼儿英语学习兴趣的培养浅谈幼儿数学教育在语文教学中培养学生的听说素质必须重视听说教学 网站首页 | 关于我们 | 客服中心 | 免责声明 | 联系我们 维普资讯旗下产品: 维普网 | 维普期刊资源整合平台 | 论文检测 | 在线考试 版权所有?2001-2011 渝B2-20050021 渝公网备 500000015-00073 违法和不良信息举报中心